特教生活管理教案、社會技巧教案、特教教案設計在PTT/mobile01評價與討論，在ptt社群跟網路上大家這樣說

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108學年度第二學期，本輔導團由國立臺南高級商業職業學校承接，其課程教學組將原一系列生活管理教材，依單元盤整至十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要 ...

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本課程適用於國小至高中職階段在自我照顧、家庭生活、社區應用或自我決. 策等方面有表現缺陷之特殊教育學生，凡學生經評估具有生活管理學習需求者於. 其個別化教育計畫或 ...

一、教材來源：□自編□編選-參考教材100 年度中原大學特殊教育中心「特殊需求領域生活管理教材」. 二、每週學習節數：2 節. 三、教學對象: (低年級)智能障礙一年級1 ...

1.教材內容設計之主軸乃以學生生活管理自主能力為範疇，如自. 我環境的整理、衣物的整理穿、身體的衛生清潔、用餐基本禮. 儀與餐具清洗等，皆為學生維持基本生活素質的重要 ...

資源類型, 教材. 資源名稱, 歸南國小特教班生活管理教案. 描述/摘要, 我會洗手. 關鍵字, 我會洗手,. 適用領域. 生活. 適用年級. 小一, 小二. 適用版本, 自編. 作者 ...

自我決策是特教近年來的新興議題，其意涵是「具備主導自己一切生活的態度與能力，. 並能在不受外在影響與干預下做選擇與決定」，不僅是獨立做選擇、下決定而已，還係指學.

序學習領域適用對象學校召集人 1 學習策略國小資源班西屯區大鵬國小沈煒軒 2 學習策略國小資源班后里區內埔國小王雅慧 3 社會技巧國小大勇國小何重興

說明：; 104特教班課程計畫--特殊需求（生活管理）.docx (線上開啟) (0.04 MB) 說明：; 104特教班課程計畫--特殊需求（職業教育）.docx (線上開啟) (0.04 MB)

標題背景圖, 洗切水果 (作者: 臺北益教網), 標題背景圖, 加入典藏 ; 教材, 生活管理101招特殊教育綱要生活管理E化教材 ...